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  • 所属分类:速读速记

  • 点击次数:
  • 发布日期:2018/01/12
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详细介绍

速读速记授课对象:小学五年级—高中


课程介绍


共分三个阶段,初级班是基础,注重基本功的训练,方法的传授;中级班是巩固,注重方法的运用,与学习实践的结合;高级班是深化和扩展,注重知识的积累,学习效果的强化。


课程性质


速读速记是一门开发右脑形象思维能力、提高阅读能力、记忆能力的课程。它通过:注意力训练、眼肌训练、速读训练等达到扩大视野,活化右脑,最终达到眼脑直映的状态。通过脑图像训练、联想力训练、思维导图、谐音记忆、定位记忆等记忆方法,与课本挂钩,实例讲解,深入学习记忆技巧,学习策略。


课程分析


一、三个调整(坐姿调整、呼吸调整、心态调整)是速读速记训练的重要基础,它有利于学生精神的放松,这种放松是注意力集中状态下的放松,有利于大脑进入α波状态,激发大脑潜能。


二、注意力训练这项训练不仅能提高学生的注意力,而且还能使学生安静下来,静能生智!当学生体会到注意力集中状态下的现象时,学生就能对速读速记的学习产生兴趣,提高自己的自信心,有利于学生的成长。


三、眼肌训练,它有以下的作用:


1)、能提高学生注意力。

2)、能够扩大学生的视野,只有学生的视野扩大了,学生在阅读时才能达到一目三行、五行、半页甚至一页,是速读速记训练的难点。


四、速读模拟训练

不仅能提高学生的注意力,还有利于学生进一步扩大视野,它能够帮助学生消除声读现象,有利于向快速阅读文章的过渡。


五、右脑活化训练

右脑活化训练是为了活化右脑,激发右脑的潜能,使学生真正的达到眼脑直映的速读状态,并增强学生的记忆能力。


六、右脑记忆方法训练

十多种记忆方法,以学生课本实例讲解,融记忆技巧与学习方法为一体,打破传统的死记硬背,彻底解决学生记不住、记过又忘的记忆问题,让学生轻松过记忆难关。


速读速记

培养目标

1、注意力训练:改善注意力,养成认真听讲的好习惯。

2、记忆训练:十余种科学方法,如背课文法、脑像速记英语单词、联想、编码记忆、大脑思维导图等,全面提升记忆力,轻松过记忆难关。

3、提高阅读速度,理解、记忆能力,使阅读效率,在原基础上至少提高三倍,轻松读万卷书。

4、培养学生高效率做事意识,锻炼语言表达能力,增强自信心。

5、通过速读速记课程的系统训练,开发学生的右脑形象思维能力、提高记忆能力,使学生左右脑平衡发展。

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